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24.04.2006 -
Familientag
Wie in jedem Frühjahr laden die CJD Christophorusschulen zum Familientag ein: Am 5. Mai können sich Eltern und alle interessierten Freunde der Schulen über das Leben und die Arbeit in der Schulfamillie informieren. "Austragungsort" des bunten Spektakels ist der Schulkomplex am Dürreck. Mit zahlreichen Projekten stellen sich die Schulen vor:
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PROJEKT
Nr. 1
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Thema:
Was wir essen – Lebensmittel untersuchen & selbst herstellen |
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BETREUUNG durch:
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Frau Berk
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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9 bis 12
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Teilnehmerzahl (max.):
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20
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Präsentation der durchgeführten Versuche mit Lebensmitteln
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Beschreibung des Projekts:
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Es werden selbständig Experimente durchgeführt, um Inhaltsstoffe in bestimmten Lebensmitteln nachzuweisen und ihren Anteil zu bestimmen (z.B. Fettanteil in Chips oder Margarine).
Weiterhin werden z.B. Schokolade oder zuckerfreie Bonbons selbst hergestellt.
Die durchgeführten Versuche werden am Nachmittag präsentiert und einige kleinere Versuche können im Beisein der Projektteilnehmer auch von den Besuchern durchgeführt werden.
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PROJEKT
Nr. 2
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Thema:
Optische Täuschungen in den Werken von M. C. Escher |
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BETREUUNG durch:
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Herr Sklenarik
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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ab 7
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Teilnehmerzahl (max.):
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15
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Selbst angefertigte Modelle und Bilder mit den zugehörigen Erklärungen bzw. Beschreibungen
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Beschreibung des Projekts:
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Anhand einfacher Beispiele sollen zuerst die Ursachen optischer Täuschungen erläutert werden. Danach sollen die optischen Täuschungen in einigen bekannten Lithographien von M.C. Escher (z.B. Treppauf, Treppab oder Wasserfall ) untersucht und erklärt werden. Es sollen Modelle – z.B. des „unmöglichen Dreiecks“ und des Möbiusbandes - erstellt werden.
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PROJEKT
Nr. 3
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Thema:
La cuisine française |
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BETREUUNG durch:
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Frau Sklenarik
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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9-12
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Teilnehmerzahl (max.):
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10
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Die Speisen werden am Nachmittag von den Köchinnen und Köchen im Raum 004 präsentiert und zur Verkostung angeboten. Die Kosten für die Zutaten sollen durch moderate Preise oder durch Spenden gedeckt werden.
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Beschreibung des Projekts:
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Es werden typisch französische Gerichte aus verschiedenen Regionen Frankreichs zubereitet. (Dafür ist eine gut ausgestattete Küche notwendig; deshalb empfiehlt es sich, das Projekt am Vormittag im Haus der Lehrerin durchzuführen und die fertigen Speisen danach in die Schule zu transportieren.)
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PROJEKT
Nr. 4
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Thema:
Reportage-Fotografie und Presse-arbeit „Familientag 2006“ |
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BETREUUNG durch:
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Frau Sklenarik
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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8-12
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Teilnehmerzahl (max.):
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8
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Ausdruck und Ausstellung der mit Bildunterschriften versehenen Fotos und erster handgeschriebener Pressetexte an Stellwänden in der Pausenhalle. Die Präsentation besteht aus der Arbeit an der Reportage, die im Laufe des Nachmittags weiter wachsen wird.
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Beschreibung des Projekts:
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Ein Einzelfoto kann nur einen Aus-schnitt unserer Welt zu einem bestimmten Zeitpunkt zeigen. Oft wird dieser optimale Augenblick knapp verpasst. Eine Erweiterung der fotografischen Darstellung bietet: Die Sequenz, die Berichterstattung, die Bildreportage und der Foto-Essay.
Die Schüler werden, nach einer intensiven theoretischen Einarbeitung in das Thema, vormittags und nachmittags eine Bildreportage und einen Pressetext über den Familientag 2006 erstellen.
Aufnahmen werden an folgenden Schwerpunkten gemacht:
1. Außenbereich (Schule, Internat, Landschaft)
2. Flure, Treiben auf den Gängen und Fluren während des Projekts (vormittags) und dem Publikumsverkehr (nachmittags)
3. Durchführung der Projekte (vormittags) Publikumsverkehr (nachmittags)
Gegen 11.00 Uhr werden die analogen Filme zur Entwicklung gebracht und um 12.00 abgeholt. Die Digitalfotos werden im Format 9/13 auf DIN A 4 Fotopapier gedruckt und mit Bildunterschriften versehen.
Die analogen Fotos werden auf Kopierpapier geklebt und ebenfalls mit Bildunterschrift versehen. Die Fotos werden in doppelter Ausführung hergestellt. Zur Präsentation wird ein Exemplar an der Stellwand angebracht, das Duplikat wandert in einen Schnellhefter, der die Arbeit dokumentiert.
Pressetexte werden (handschriftlich)
verfasst und ebenfalls an den Stellwänden platziert.
Nacharbeit: Vervielfältigung des Inhalts des Schnellhefters unter dem Titel:
„Familientag 2006“
Benötigte Materialien:
- zwei Tische, 4 Stühle in der Pausenhalle
- Overheadprojektor
- Videogerät (Fotolehrfilme zur Überbrückung der Anfangsphase, in der die Stellwände noch relativ leer sind)
- 2 - 3 Stellwände
- Laptop
- Drucker
- Fotopapier
- Kopierpapier
- 10 analoge Farbfilme
- Entwicklungs- und Vergrößerungskosten
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PROJEKT
Nr. 5
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Thema:
Schattentheater |
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BETREUUNG durch:
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Herr Pürstl
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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5-10
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Teilnehmerzahl (max.):
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ca. 7 – 20 |
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Aufführung, auch mehrmals möglich
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Beschreibung des Projekts:
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Wir arbeiten mit einfachen Mit-teln am Medium Theater und Darstellung. Wir entwickeln eine oder mehrere kurze Geschich-ten, Dialoge und Spannungs-bögen. Mitzubringen sind: Requisiten wie Hüte und Kar-tons sowie CDs. Wir brauchen Scheren, Schneidemesser und Klebebänder. Jeder ist ein Schauspieler! Am Nachmittag erfolgt die Präsentation vor Publikum.
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PROJEKT
Nr. 6
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Thema:
Outdoor Aktiv – Klettern |
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BETREUUNG durch:
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Herr Dr. Höpfner (verzahnt mit Projekt Schwitzgebel)
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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9-12
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Teilnehmerzahl (max.):
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12 |
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Einweisung, Durchführung und Aufrechterhaltung der Sicherheit bei Abseilübungen an einem Kletterturm; eventuell Kletterdemonstration am natürlichen Klettergarten (Affenfelsen oberhalb Zufahrt) bei schönem Wetter
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Beschreibung des Projekts:
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Die Projektteilnehmer unterweisen und sichern Besucher (Toprope), welche über eine selbstgebaute Strickleiter (Projekt Schwitzgebel) einen improvisierten Kletterturm ersteigen und oben an anknüpfender Station wieder abgelassen (abgeseilt) werden.
Bei schönem Wetter wird eventuell noch eine Sportkletterdemonstration am natürlichen Felsen angeboten, bei der vorgeführt wird, wie man im Vorstieg auch Routen mit hohem Schwierigkeitsgrad meistern kann.
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PROJEKT
Nr. 7
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Thema:
Mathematik und Musik |
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BETREUUNG durch:
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Herr Dr. Höpfner (verzahnt mit Projekt Schwitzgebel)
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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5-11
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Teilnehmerzahl (max.):
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10 |
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Powerpointpräsentationen
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Beschreibung des Projekts:
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Bachsche Werke im mathematischen Kontext
Quintenzirkel
Aufbau einer Tonleiter
Harmonisierung von Tonleitern
Bruchrechnen und Bestimmung von Bundabständen bei Saitenintrumenten
Obertöne
Fourieranalysen von spezifischen Klängen von Instrumenten
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PROJEKT
Nr. 8
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Thema:
Fairer Handel |
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BETREUUNG durch:
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Herr Kienast
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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6-7
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Teilnehmerzahl (max.):
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15 |
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Verkaufsstand mit fair gehandelten Produkten
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Beschreibung des Projekts:
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Schüler befassen sich mit fair gehandelten Produkten, erarbeiten Ziele von Gepa und Transfair, lernen evtl. Vertreterin des Eine-Welt-Ladens kennen
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PROJEKT
Nr. 9
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Thema:
Jugendradio Buchenhöhe
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BETREUUNG durch:
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Frau Vogel (Praktikantin im Asthmazentrum)
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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5 - 12
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Teilnehmerzahl (max.):
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9
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Radiobeitrag über den Projekttag auf Untersberg Live
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Beschreibung des Projekts:
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Das Radio-Team (auch gern neue interessierte Teilnehmer) erstellt einen Radiobeitrag über den Projekttag. Wir werden verschiedene Projekte aufsuchen und auch die Gäste zum Projekttag befragen. Am Vormittag findet ein Workshop zur Einführung statt und Repor-terteams werden gebildet.
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PROJEKT
Nr. 10
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Thema:
Informatik – ein neues Fach und wir!?
oder Die Frage nach dem Schülermäppchen der Zukunft |
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BETREUUNG durch:
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Herr Fiebrich |
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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(mind. Kenntnis aus 6/7 Inf. bis vgl. heutige 9!)
6 - 9
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Teilnehmerzahl (max.):
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ca. 20 – 30
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Ausstellung mit Powerpoint-Präsentationen der Schüler
(evtl. Einbinden von Fotos) im PC-Raum „Watzmann“ (CoWa)
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Beschreibung des Projekts:
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Im Jahr der Informatik „2006“ sollten Hintergründe und Bedeutung des Faches für das tägliche Leben wie auch für das schulische/später berufliche Leben dargestellt werden. Gemeinsam bereiten wir eine Präsentation eines „neuen Mediums“ vor und bringen dies zur Ausstellung; zeigen dabei Einblicke in bereits Gelerntes wie die Programmierung durch eine einfache Programmiersprache „Karol, the Robot“. Insbesondere wollen wir uns unter diesem Fokus überlegen, wie das Mäppchen der Zukunft aussehen soll oder sollte … Maus, Joystick, USB-Stick, Kabel für jegliche Anschlussart, Disketten, externe Festplatten, DVDs oder ZIPs …usw.
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PROJEKT
Nr. 11
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Thema:
Outdoor aktiv - Bau einer Strickleiter
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BETREUUNG durch:
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Herr Schwitzgebel
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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5 - 9
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Teilnehmerzahl (max.):
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12
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Aufhängen einer selbstgebauten Strickleiter am Treppenturm sowie die Betreuung von Besuchern, die die Strickleiter hinaufsteigen wollen.
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Beschreibung des Projekts:
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Wir wollen uns überlegen, wie man am besten eine Strickleiter baut; welche Materialien wir benötigen und diese in der Umgebung suchen.
Die Leiter(n) werden wir am Vormittag bauen und am Treppenturm aufhängen und nachmittags Interessenten betreuen, die die Leiter ausprobieren wollen.
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PROJEKT
Nr. 12
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Thema:
Romantik – Café
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BETREUUNG durch:
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Herr Bundschuh und Herr Stiller
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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11 - 12
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Teilnehmerzahl (max.):
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16
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Präsentation einiger Beispiele aus den Bereichen Literatur, Musik und Malerei
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Beschreibung des Projekts:
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- Die Umsetzungen von roman-tischer Lyrik in „Tonsprache“ (Schubert, Brahms u. a.), z.B. Eichendorffs „Mondnacht“ in verschiedenen Vertonungen
- Romantische Motive in der bildhaften Kunst, so z.B. Bilder von C. D. Friedrich
- Romantische Klischees in der Werbung heute
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PROJEKT
Nr. 13
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Thema:
Gründung und Entwicklung einer Schülerfirma
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BETREUUNG durch:
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Herr Löffler
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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12
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Teilnehmerzahl (max.):
|
12
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Wandbilder und Powerpointpräsentation
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Beschreibung des Projekts:
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Darstellung der Geschichte der Entwicklung der Firma.
Rechtsformen, Haftung, …
Organigramme und Struktur
Wirtschaftsplan
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PROJEKT
Nr. 14
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Thema:
Das Rom der Renaissance
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BETREUUNG durch:
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Frau Hofreiter
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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9 - 12
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Teilnehmerzahl (max.):
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12
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Ausmalen von Vorlagen, Beschreibungen
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Beschreibung des Projekts:
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Typische Bauwerke, Gemälde und Skulpturen dieser an der Antike orientierten Epoche werden nach Vorlagen auf Kopien farblich gestaltet und anhand
übersichtlicher Texte erklärt, z.B. einige Abschnitte der Sixtinischen Kapelle, die Kuppel des Petersdoms oder die Pietà Michelangelos. Das Projekt dient zur Vorbereitung einer Romfahrt.
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PROJEKT
Nr. 15
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Thema:
Gebets- und Meditationstexte
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BETREUUNG durch:
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Herr Bobek
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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10
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Teilnehmerzahl (max.):
|
8
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Mappe und Geheft
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Beschreibung des Projekts:
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Sammlung von Texten und Gebeten
Schreiben und Texten
Gestalten von Psalmen
Zusammenstellen in Mappen
Materialien: 25 Klemmmappen
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PROJEKT
Nr. 16
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Thema:
Die Bundesrepublik Deutschland in Karikaturen
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BETREUUNG durch:
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Herr Kantsperger
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/N:
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10 - 12
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Teilnehmerzahl (max.):
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10
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Wandbilder
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Beschreibung des Projekts:
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Am Beispiel von Karikaturen sollen entscheidende Phasen der deutschen Geschichte von der Gründung der Bundesrepublik bis zur Wiederververeinigung dargestellt werden.
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PROJEKT
Nr. 17
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Thema:
Schüler der Klassen 5 planen Experimente aus dem Bereich Natur und Technik (Boden/Luft)!
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BETREUUNG durch:
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Herr Neuhaus
Anmerkung: Raum 102 bzw. 104
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
|
5
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Teilnehmerzahl (max.):
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15
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Experimentalvorführung mit Erklärung durch die Schüler
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Beschreibung des Projekts:
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Schüler der Klassen 5 sollen Planung und Durchführung geeigneter Demonstrationen selbst erarbeiten! Gleichzeitiges experimentelles Handeln und Erläuterungen (auch Tafelbild) für das Publikum sind das Ziel!
Dem Einhalten von Sicherheitsvor-kehrungen im Labor gilt besonderes Augenmerk!
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PROJEKT
Nr. 18
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Thema:
Erstellen einer CJD - Urkunde
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BETREUUNG durch:
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Herr Graßl
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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ab 7
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Teilnehmerzahl (max.):
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10
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
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Schüler der künftigen 5. Klassen erstellen unter Anleitung der Projektteilnehmer eine eigene Urkunde
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Beschreibung des Projekts:
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Mit Hilfe eines Graphikprogramms (z.B. Junior Schreibstudio) erstellen Schüler eine Urkunde, in der die Eigenheiten unserer Schule zum Ausdruck kommen. Diese Urkunden können künftige Schüler ausfüllen und mit nach Hause nehmen.
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PROJEKT
Nr. 19
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Thema:
Berchtesgaden damals und heute. Eine Ausstellung von Ansichtskarten aus dem Berchtesgadener Land
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BETREUUNG durch:
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Herr Bork
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
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5 - 12
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Teilnehmerzahl (max.):
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12
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Art der Präsentation der Projekt-ergebnisse:
|
Ausstellung auf zwei Stellwänden
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Beschreibung des Projekts:
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Den Schülern wird eine Sammlung von historischen und aktuellen Ansichtskarten aus dem BGL zur Verfügung gestellt; sie ergänzen die Sammlung möglicherweise durch eigene Objekte und erstellen selbständig eine Präsentation nach bestimmten Themen z.B.: Berchtesgaden, Königssee,
Salzbergwerk, Obersalzberg,
Nachbargemeinden, Bad Reichenhall
etc.
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PROJEKT
Nr. 20
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Thema:
Turnen im Geräteparcours
Klettern – Hangeln – Stützen – Schwingen – Fliegen – Rollen – Springen einmal etwas anders
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BETREUUNG durch:
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Frau Huber, Herr Fuchslechner und Herr Mohr
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für Schülerinnen/ Schüler der Jahrgangsstufe/n:
|
5 - 7
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Teilnehmerzahl (max.):
|
24
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